20 octobre 2011

LES VACANCES DÉBUTERONT VENDREDI SOIR ET NOUS RETOURNERONS À L'ÉCOLE JEUDI 3 NOVEMBRE AU MATIN. PENSEZ À RAPPORTER LE CAHIER ET LE CLASSEUR QUI VOUS SERONT REMIS VENDREDI ET DANS LEQUEL VOUS TROUVEREZ DE NOUVELLES INFORMATIONS CONCERNANT LE TRAVAIL EFFECTUÉ EN CLASSE LORS DE CETTE PREMIÈRE PÉRIODE AINSI QUE QUELQUES PRODUCTIONS DE VOS ENFANTS.  
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19 octobre 2011

JEU DE CACHE-CACHE Voici le dernier jeu trouvé par notre Pouet-Pouet. Il s'agit d'un exemple des activités menées en classe en langage. Il a pour objectif de faire produire des phrases correctes aux enfants dans un contexte bien défini avec un vocabulaire adapté. Au départ, Pouet-Pouet s'était caché dans la classe. Pour avoir le droit d'aller vérifier dans une cachette si elle s'y trouvait, les enfants devaient poser la question: "Est-ce que Pouet-Pouet est dans....?". Après avoir vérifié, l'enfant qui était allé voir devait nous... [Lire la suite]
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18 octobre 2011

PEINTURE APRÈS COLLAGE La semaine dernière, les enfants ont collé en autonomie des petits morceaux de papier jaune. Cette semaine, ils ont utilisé des petites cuillères pour faire couler de la peinture rouge et noire sur la feuille.
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17 octobre 2011

JEU DE LOTO DES OBJETS DE LA CLASSE En atelier je joue avec les enfants. C'est l'occasion d'apprendre à nommer correctement tous les objets que les enfants peuvent rencontrer en classe. Ils apprennent aussi à respecter une règle simple et à apparier deux objets identiques.
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06 octobre 2011

Différentes activités de motricité fine sont proposées aux enfants, elles leur permettent aussi de trier et nommer les couleurs: Il s'agit de jeux de perles ou "picots", du coloredo bien connus des enfants, de situations que je mets en place à partir de matériels appropriés.
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06 octobre 2011

Aujourd'hui jeudi, Marie, l'intervenante musique, est venue pour la première fois à l'école. Avec elle les enfants vont écouter, découvrir, manipuler et vivre corporellement la musique. Marie sera présente dans notre classe chaque jeudi matin.
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05 octobre 2011

PEINTURE, MAITRISE DU GESTE APRÈS COLLAGE DE DIFFÉRENTS MORCEAUX DE PAPIER, LES ENFANTS PEIGNENT Où ILS VEULENT SAUF SUR LES PAPIERS PRÉCÉDEMMENT COLLÉS. LES ENFANTS ONT UTILISÉ, POUR LA PREMIÈRE FOIS, LE PINCEAU (ICI UNE BROSSE), ILS ONT APPRIS À UTILISER LES DIFFÉRENTS POTS DE PEINTURE SANS MÉLANGER LES PINCEAUX NI LES COULEURS. EN RESPECTANT LA CONSIGNE ILS ONT DU MAITRISER LEUR GESTE "POUR NE PAS DÉPASSER".
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30 septembre 2011

La "biliothèque" de la classe Par petits groupes, les enfants viennent avec moi "investir" la bibliothèque de la classe. Bien qu'il y ait peu de livres (que je change régulièrement), les enfants aiment s'y rendre. Mon objectif cette semaine est de mettre en place certaines consignes autour de l'utilisation de cet espace mais aussi quelques repères concernant la place du livre de façon générale. J'explique donc que l'on doit prendre soin du livre pour pouvoir le conserver. pour cela on ne le pose pas à terre, , on ne le déchire... [Lire la suite]
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29 septembre 2011

PREMIERS TRIS Jeux avec des perles. les enfants ont pour consigne de n'enfiler qu'une seule couleur de leur choix. Ce n'est pas évident pour chacun. Plusieurs situations mettent en place un jeu de tri entre les garçons et les filles. Il s'agit du jeu de bus (le premier qui a rempli son bus avec uniquement des filles ou des garçons a gagné...). Ce jeu est prolongé par une fiche exercice. Quelques enfants se trompent encore lors de ce tri. Nous avons aussi trié des images de personnages (enfants, adultes) puis deux bébés (poupées).... [Lire la suite]
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26 septembre 2011

BATIK KID Voici un jeu du commerce auquel chaque enfant a joué en ma présence. L'occasion pour moi de donner la règle du jeu, de la faire respecter et de mener le jeu à son terme. La règle est simple: on joue CHACUN son tour, le premier qui a une pièce qui dépasse du jeu a perdu. Un grand succès!
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