LE PORTRAIT

 

J'ai décidé de travailler en art visuel la notion de portrait. Nous avons donc mis en évidence les caractéristiques d'un portrait, nous avons trié des images selon qu'ils en étaient ou pas. Dans un deuxième temps nous avons étudié la nature des portraits présenté (dessin, photos), nous les avons différenciés. Nous avons aussi remarqué qu'il pouvait y avoir des portraits de filles ou de garçons, de personnes jeunes et moins jeunes... Cela nous a permis d'assoir la définition du portrait en trouvant les éléments récurents: nous avons tenté de les caractériser (la couleur des yeux, la longueur des cheveux, la taille du nez, la forme de la bouche, etc...)

J'ai ensuite demandé aux enfant de réaliser des portraits dont certains sont encore en cours de réalisation...

PORTRAITS A LA PEINTURE ET LA CRAIE SECHE:

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PORTRAITS PAR COLLAGE DE DIFFERENTS ELEMENTS:

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